Silaban, B. (2022). PENGARUH MOTIVASI, EMOTIONAL QUOTIENT DAN ADVERSITY QUOTIENT TERHADAP KINERJA GURU PADA LEMBAGA PENDIDIKAN INFORMAL DI WILAYAH BOGOR. ESENSI: Jurnal Manajemen Bisnis, 25(1), 1 - 13. https://doi.org/10.55886/esensi.v25i1.468